なんのために

大人は知っています。

何のために学習をするのか・すべきなのか。

社会に出るための準備。

人生100年時代を《その人らしく》有意義に過ごすため。など

テストで良い成績をとるためが、本質ではありません。

けれど、その大きな目的を想像するに、

子どもにはまだ負担が大きい。

だから、大人のサポートを要します。

子ども目線に立って、わかりやすいサポートを。

《言葉の羅列によるサポートは、子どもにとって整理をつけにくい》

視覚情報の方が理解しやすい。

子どもを想うあまり、それが言葉に依存した発信になり過ぎていないか？

点検したいものです。

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